10月27日，“优师计划”师范生“乡村教育调研行”社会实践课程活动总结及表彰大会在教师教育学院师元讲堂顺利举行。本次实践活动由学校教育部师德师风建设基地、学生工作处、校团委、教师教育学院及《课堂内外》杂志社联合主办。全校共有100余名“优师计划”师范生参与，最终评选出10篇优秀调研报告、6名优秀指导教师。教师教育学院党委书记郭亮、乡村教育专家蹇世琼、学生工作部副部长孙金春、外国语学院党委副书记梅胜利、《课堂内外》杂志社总编助理王黎及全校“优师计划”师范生代表参加了大会。大会由教师教育学院党委副书记陈铮主持。

王黎主编为大会致辞，高度肯定了本次实践活动，并分享了教育应有的三个关键词：温度、广度、深度。郭亮书记宣读了表彰决定，随后大会为获奖师生颁奖。

外国语学院辅导员徐莹代表优秀指导老师发言。获奖学生代表宋树鸣、陈杨木和董宇宁从乡村教师的留任意愿、队伍建设和人才结构等方面展开论述，讲述调研心得。宋树鸣感慨：“我们既要做新时代文明薪火的传递者，也要当振兴乡村教育的大先生！”陈杨木呼吁师范生们：“我们要一路披荆斩棘，为千百万大山学子带去希望与幸福！”董宇宁谈到：“‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’，我们今后会继续以饱满的热情走好自己的为师之路。”

蹇世琼教授对大会点评总结。她强调了此次调研活动的主题词：理实共生。所谓“理”，即在未来的乡村教育研究中，师范生们要学“理论”、明“理念”、有“理想”，通过学习教育名家的思想理念，夯实理论基础，树立起坚实的教育信念，最终在实践中活化理论、践行理念，实现自己的教育理想。而“实”则要求师范生们在实践中有脚踏实地的精神品质，以认真求实的态度扎实调研、踏实教学。最后，她对“优师计划”的学子们寄予殷切希望：“希望同学们能‘脚踏实地，仰望星空’，为成为‘四有’好老师而不懈努力！”

“教育兴则国家兴，教育强则国家强”，相信在未来，优秀的学校学子们将奋斗在祖国大好河山的各个角落，在乡村振兴的教育最前线散发出属于自己的光和热！

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周晓倩|编辑

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